2025-4-18
第四季《法治故事會(huì)》第九期-“法耀人間”
在法治的光芒下，每一個(gè)案件都是社會(huì)百態(tài)的縮影，每一場(chǎng)審判都映照著人性的善惡與抉擇。法院不僅是裁決正義的地方，更是化解矛盾、維護(hù)公平、傳遞溫暖的陣地。
《法治故事會(huì)》第四季第9期-“法耀人間”，帶你走進(jìn)全國(guó)各地法院，以真實(shí)案件為藍(lán)本，以法官干警為主角，講述那些發(fā)生在我們身邊的法治故事。
有人在執(zhí)行工作中找回初心，有人在調(diào)解之中化解恩怨；
有人因校園欺凌走向歧途，有人因家暴學(xué)會(huì)勇敢反抗；
有人為公平正義奔走查案，有人因沖動(dòng)錯(cuò)付青春。
這些故事，不僅是法槌落下時(shí)的裁決，更是社會(huì)道德、人性抉擇、法治信仰的深刻映照。
《法治故事會(huì)》第四季
時(shí)長(zhǎng)：100集x15分鐘
畫質(zhì)：高清
類型：法治微電影
發(fā)行機(jī)構(gòu)：京商傳媒
《“邑”心止?fàn)帯?
四川省大邑縣人民法院
大邑縣經(jīng)驗(yàn)豐富的法官老徐和助理小李在辦案上意見(jiàn)相左，老徐認(rèn)為能調(diào)解的就盡量不要走到庭審這一步，因?yàn)橥徠鋵?shí)很簡(jiǎn)單，但是判了，雙方當(dāng)事人并不心服口服。小李卻認(rèn)為沒(méi)必要花很多時(shí)間去做調(diào)解，直到給老徐共同經(jīng)歷了一個(gè)案件的始末，才慢慢有些改觀。
最后助理小李也通過(guò)了入額遴選考試成為了一名法官，臨走時(shí)給了老徐一張照片，老徐才知道原來(lái)小李是多年前他調(diào)解一個(gè)案子當(dāng)事人的小孩。正是當(dāng)年受到他的影響才選擇走上了法律從業(yè)者，踐行法治初心的路。
《青春有悔》
云南省昆明市晉寧區(qū)人民法院
初三學(xué)生胡維是班級(jí)里的“扛把子”經(jīng)常以作弄同學(xué)取樂(lè)，在班級(jí)中有一定的“威信”和“人緣”，同班同學(xué)王磊、許清家境不同，卻是“兩耳不聞窗外事”的讀書同類，常常被胡維捉弄……某天，王磊被胡維堵在廁所里潑水、許清被故意損壞了學(xué)習(xí)筆記，始作俑者胡維的行為越來(lái)越夸張。
經(jīng)過(guò)王磊的籌劃，三人在校園欺凌中的角色開(kāi)始悄然變動(dòng)，有的人自食惡果，從“開(kāi)玩笑”的人變成了“被開(kāi)玩笑”的人，直至被欺凌的人……有的人一向懦弱，最終也敢于向校園霸凌說(shuō)不……有的人在沉默中爆發(fā)，用“以暴制暴”的極端方式，讓自己成為霸凌者……家庭是孩子性格的發(fā)源地，甚至可以言說(shuō)孩子成長(zhǎng)是否偏航家庭教育負(fù)擔(dān)第一責(zé)任，胡維在一個(gè)沒(méi)有父愛(ài)與管教的家庭中，養(yǎng)成了乖張的性格，許清在家庭中過(guò)度接受壓力，導(dǎo)致她在學(xué)校中面對(duì)校園欺凌只能忍受，王磊因其父親的錯(cuò)誤引導(dǎo)用錯(cuò)誤的方法解決錯(cuò)誤，最終站上了法院的被告席。
《不再沉默》
陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)人民法院
李明和吳小婷本是一對(duì)恩愛(ài)夫妻，羨煞旁人。兩年前，這個(gè)家庭迎來(lái)了新的生命，本該是更幸福的開(kāi)始，卻不料妻子在房貸、車貸和日漸帶娃的瑣碎中，性格變得暴躁、無(wú)理取鬧，經(jīng)常性動(dòng)手打人，雖然被妻子多次打傷，丈夫李明一直默默忍受。李明一邊工作一邊承擔(dān)起照顧老婆和孩子家庭義務(wù)。多次家暴風(fēng)波后，李明最終決定拿起法律的武器，保護(hù)自己的合法權(quán)益......
《待到山花爛漫時(shí)》
陜西省勉縣人民法院
《待到山花爛漫時(shí)》主創(chuàng)人員及片中演員全部為勉縣法院干警，故事由真實(shí)贍養(yǎng)案件改編，是一部由法院人自己創(chuàng)作的微電影。
影片主要謳歌人民法官案結(jié)事了為人民的擔(dān)當(dāng)作為，母愛(ài)、情親的人性光輝及我國(guó)的鄉(xiāng)村振興事業(yè)。
《初心》
甘肅省成縣人民法院
本片根據(jù)真實(shí)事件改編，法院執(zhí)行局法官助理方婷因?qū)?zhí)行工作灰心、氣餒，打算辭職，在送辭職信的時(shí)候卻被執(zhí)行局局長(zhǎng)挽留，在跟隨局長(zhǎng)辦理各類執(zhí)行案件的過(guò)程中，方婷慢慢找到了這份工作的意義和自己的價(jià)值。
本片旨在突出法院執(zhí)行局的工作日常，表現(xiàn)執(zhí)行法官在面對(duì)難題時(shí)，秉承善意文明執(zhí)行理念，讓執(zhí)行既有力度又顯溫度，最終實(shí)現(xiàn)了矛盾糾紛化解，達(dá)到了法律效果、政治效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一。
《歸途》
寧夏回族自治區(qū)銀川市中級(jí)人民法院
微電影是根據(jù)真實(shí)案例改編，銀川法院干警自編自演的反電信詐騙微電影。片中展現(xiàn)了多種常見(jiàn)電信詐騙方式，讓群眾看電影、漲知識(shí)，具有鮮明的警示意義和教育意義，讓更多群眾關(guān)注反詐工作、學(xué)習(xí)反詐知識(shí)、參與反詐行動(dòng)。
《執(zhí)行局長(zhǎng)》
浙江省杭州市拱墅區(qū)人民法院
即將被任命為新局長(zhǎng)的北城區(qū)人民法院執(zhí)行局副局長(zhǎng)李響，被一起強(qiáng)制執(zhí)行案件的雙方當(dāng)事人同時(shí)投訴舉報(bào)。原來(lái)，李響查到這起強(qiáng)制執(zhí)行案件中的被執(zhí)行人可能涉嫌利用假離婚來(lái)逃避執(zhí)行。當(dāng)案件正有些眉目的時(shí)候，申請(qǐng)執(zhí)行人和被執(zhí)行人忽然達(dá)成和解并要求解除強(qiáng)制執(zhí)行。雙方當(dāng)事人的突然和解引發(fā)了李響的猜疑，秉著對(duì)案件認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，李響進(jìn)行了深入調(diào)查，揭開(kāi)了當(dāng)事人藏在內(nèi)心深處的秘密，同時(shí)，李響收到不實(shí)舉報(bào)的原因也水落石出……
《非常營(yíng)救》
山東省萊西市人民法院
2020年，萊西法院審理了一起種植養(yǎng)殖回收合同糾紛案件，農(nóng)牧公司與個(gè)體養(yǎng)殖戶簽訂《商品豬代養(yǎng)合同》，約定養(yǎng)殖戶提供場(chǎng)地、設(shè)備和勞務(wù)，為農(nóng)牧公司代養(yǎng)商品豬1900頭，由養(yǎng)殖戶保障成活率，公司則提供豬苗、疫苗、飼料等，并支付養(yǎng)殖戶代養(yǎng)費(fèi)。
但當(dāng)年疫情及其他原因?qū)е仑i舍產(chǎn)生豬瘟，商品豬大量死亡，截至出欄日僅剩500余頭。因與公司之間關(guān)于損失承擔(dān)、費(fèi)用結(jié)算等未達(dá)成一致，養(yǎng)殖戶拒絕交付成年豬，農(nóng)牧公司起訴，并申請(qǐng)先予執(zhí)行……
《法徽閃耀黃河灣》
河南省蘭考縣人民法院
東河灣村蜜瓜種植合作社社長(zhǎng)崔子元與本村包工頭梁思富是好朋友，一年前崔因資金緊張向梁借款500萬(wàn)元，梁工程資金緊張，承包的大樓正在施工，如果停工，損失巨大。農(nóng)民工生活失去來(lái)源，便向崔索要借款，恰巧崔子元的合作社遭遇資金鏈斷裂，無(wú)力償還，梁無(wú)奈向東河灣法庭起訴……
法律小知識(shí)
法律小知識(shí)：如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌？
校園欺凌不僅影響學(xué)生的身心健康，還可能構(gòu)成違法行為，甚至涉及刑事責(zé)任。在《青春有悔》中，幾個(gè)學(xué)生因欺凌行為演變成受害者、施暴者、反抗者，最終有人站上了法院的被告席，這提醒我們：欺凌不僅僅是“玩笑”，而是需要法律約束和社會(huì)關(guān)注的嚴(yán)重問(wèn)題。
法律解讀
我國(guó)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》對(duì)校園欺凌行為有明確規(guī)定：
1. 學(xué)校責(zé)任：學(xué)校應(yīng)建立防范和處理欺凌事件的機(jī)制，保障學(xué)生安全。
2. 家庭責(zé)任：監(jiān)護(hù)人應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年人的法治教育和心理疏導(dǎo)，防止欺凌行為發(fā)生。
3. 法律后果：對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的校園欺凌行為，如故意傷害、侮辱、威脅等，可能涉及《治安管理處罰法》甚至《刑法》，施暴者將承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。
如何保護(hù)自己？
✅ 勇敢說(shuō)“不”：面對(duì)欺凌時(shí)，保持冷靜，勇敢表達(dá)自己的不滿和拒絕。
✅ 及時(shí)求助：向老師、家長(zhǎng)、朋友或?qū)W校心理咨詢室求助，不要獨(dú)自承受。
✅ 保留證據(jù)：若遇到言語(yǔ)或肢體欺凌，可用文字、錄音、視頻等方式留存證據(jù)，為維權(quán)提供支持。
✅ 依法維權(quán)：如果欺凌升級(jí)，應(yīng)向?qū)W校反映，必要時(shí)可報(bào)警或?qū)で蠓稍?
校園應(yīng)是陽(yáng)光普照的樂(lè)園，而非欺凌的溫床。法律不僅是約束，更是保護(hù)。讓我們共同努力，營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境，讓每個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
END
觀看地址：
微電影 - 中國(guó)法院網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)
https://tv.chinacourt.org/shipin-20.html
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